Actividad: Se realizó un caso de un tema de los grados 4°, 5° y 6° de educación primaria, implementando la estrategia anteriormente mencionada a continuación, se presenta la información que e utilizó en éste.
La
erupción de un volcán
¿Qué son los volcanes?
•Preguntarle
al educando qué sabe sobre los volcanes, si hay alguno cerca del lugar donde
viven, se le explicará al grupo ¿qué es un volcán? una vez que éste participe,
se explicará que cerca de Loreto hay dos volcanes uno es la Isla Coronado y el
volcán de las tres vírgenes
•Explicarle al alumno el peligro que tiene
estar cerca de la erupción de un volcán, qué debe hacer si está en esa
situación, qué debe llevar consigo.
•Se reproducirá un vídeo de una erupción
volcánica, se cuestionará al grupo ¿por qué creen que hace erupción un volcán?,
cuando el grupo responda se le explicará el porqué por medio de un vídeo para
que les quede más clara la información; mientras el vídeo se va reproduciendo,
se le irá explicando al grupo que el volcán que está cerca de nosotros en
cualquier momento podría despertar y hacer erupción que es el de Isla Coronado,
provocando al mismo tiempo un tsunami.
•¿Qué es un tsunami?
Es
una serie de olas gigantes que ocurren luego de movimientos submarinos debidos
a una variedad de eventos naturales como terremotos, erupciones volcánicas,
deslizamientos y meteoritos.
Problemática
•¿Cómo posicionar al alumno en una
situación de erupción volcánica?
Hipótesis
•Se puede posicionar al alumno en una
situación de una erupción volcánica por medio de material audio-visual.
Objetivos
•Hacer explícitas las relaciones
esenciales y las interacciones fundamentales en una situación.
Poner al participante en una situación de tensión, de manera que sienta el
impacto directo de la toma de decisiones.
Ofrecer la oportunidad de participar en el proceso de enseñanza aprendizaje
tomando como base las líneas de autoaprendizaje.
Fundamentación
•No hay duda que una de las ventajas
más significativas de la simulación es su habilidad de acelerar el tiempo. Esta
es una característica fundamental que hará posible que el participante tome
decisiones sobre situaciones que normalmente se desarrollarían en un período de
tiempo más largo.
Materiales
•Laptop
•Cañón
•Cable HDMI
•Bocinas
•Audio acorde al tema
•Rocas simuladas con papel
Explicación
•Se leerá un noticia donde se diga que un
volcán que se localiza cerca de si pueblo ha estado tirando cenizas y que deben
de hacer caso a las recomendaciones pertinentes, para prevenir cualquier
accidente.
•
•Para poner en practica la simulación de
este tema, para evitar cualquier cosa los alumnos tendrán que poner en practica
las recomendaciones que ya se les habrán dado durante la clase.
Simulación
de la erupción de un volcán
Después de haber dado a los niños
las explicaciones necesarias de todo lo que debemos hacer en caso de la
erupción de un volcán, de repente se apagaran las luces y se empezará a
escuchar un audio, el cual será de los sonidos que reproduce la tierra al presentarse
este fenómeno, se pedirá a los niños que mantengan sus ojos cerrados,
posteriormente se empezarán a lanzar bolas de papel, simulado las piedras que
avienta un volcán a la hora de hacer erupción. Asi los alumnos podrán poner en practica las recomendaciones recibidas anteriormente.
